Hola!
Esta es la ultima entrada que realizamos en nuestro blog como equipo antes de concluir el semestre. Anotando los conocimientos que obtuvimos sobre redes.
Al comenzar el semestre empezamos a trabajar en equipo facilitando el trabajo que realizamos y obteniendo buenos resultados de los siguientes logros.
En este semestre logramos:
- Compartir archivos entre los equipos dentro de una red.
- Mediante las exposiciones conocimos algunos subtemas del Windows Server 2003 como; Introducción a Windows Server 2003, Directorio Activo, Directivas de Grupo, Servicios de Red, Conflagración de la Red, etc...
- Conocimos la estructura de Packet Tracer.
- Aprendimos a utilizar un blog.
- Aprendimos a como usar Pata toes.
- Aprendimos los componentes de una red (tipos de redes, topologías)
- Conocer mas sobre los diferentes Sistemas Operativos para redes.
- Aprender sobre los tipos de modelos de referencia.
- Aprendimos como se transporta la información por medio de la red.
- Aprender mas sobre la red mediante vídeos.
Esto es lo que se obtuvo en la materia:
"Administrar los Recursos de una Red" durante nuestro ultimo semestre.
Agradecemos a la Maestra: Juanita Avila Flores por sus conocimientos que nos brindo para aprender sobre la materia. Ya que los resultados se concluyeron satisfactoriamente obteniendo muy buenos resultados.
lunes, 7 de junio de 2010
miércoles, 12 de mayo de 2010
COMENTARIOS DE NUESTRA EXPOSICION
Hola!!
Estos son los comentarios de nuestra exposición que hicieron los demás equipos.
Cada comentario tenia diferentes opiniones respecto a nuestra exposición. Algunos decían que estuvo muy extenso el tema y no le entendieron nada, porque solo leíamos y no se escucha muy bien. Otros decían que estubo bien la información que utilizamos y que estuvo interesante el tema, nada mas que nos falto dinámica.
Hubo un equipo que comento que nuestra exposición estuvo muy lenta, pero no entendemos a que se refieren cuando dicen que estuvo lenta...
Otro equipo dijo que respecto a nuestras diapositivas hubo una mala redacción y eso hizo que no entendieran el tema y que estuvo algo confusa nuestra explicación.
La verdad hay diferentes comentarios acerca de nuestro equipo; buenos y malos, esto hace que no sepamos realmente cuales fueron las fallas de la exposición del equipo.
Estos son los comentarios de nuestra exposición que hicieron los demás equipos.
Cada comentario tenia diferentes opiniones respecto a nuestra exposición. Algunos decían que estuvo muy extenso el tema y no le entendieron nada, porque solo leíamos y no se escucha muy bien. Otros decían que estubo bien la información que utilizamos y que estuvo interesante el tema, nada mas que nos falto dinámica.
Hubo un equipo que comento que nuestra exposición estuvo muy lenta, pero no entendemos a que se refieren cuando dicen que estuvo lenta...
Otro equipo dijo que respecto a nuestras diapositivas hubo una mala redacción y eso hizo que no entendieran el tema y que estuvo algo confusa nuestra explicación.
La verdad hay diferentes comentarios acerca de nuestro equipo; buenos y malos, esto hace que no sepamos realmente cuales fueron las fallas de la exposición del equipo.
viernes, 7 de mayo de 2010
!!!!!EXPOSICIONES!!!!!
Hola!!!!
Estas son las observaciones de forma general de las exposiciones del grupo sobre el tema Windows Server 2003 que se realizaron del 21 de abril al 30 abril.
Nuestro equipo considera que todas las exposiciones tenían mucha información, pero la mayoría de los equipos no supieron explicar su tema ya que los temas eran nuevos para todo el grupo. Y no sabíamos que tanta información de Windows Server 2003 seria útil para explicar el tema correspondiente a cada equipo.
No todos los equipos hicieron dinámica haciendo que las exposiciones fueran:
-Aburridas
-Sin interacción en el grupo
-Con mucha teoría
Algunas observaciones de las exposiciones fueron; que utilizaron demasiadas palabras que no entendíamos y los mismos integrantes del equipo no sabían de que estaban hablando, hubo varios equipos que no estaban bien organizados, utilizaban imágenes que no tenían nada que ver con su tema expuesto, en algunos equipos no todos los integrantes participaban equitativamente y algunos hablaban muy despacio y no se les entendían nada y daban las espalda al grupo.
Todos los equipos fuimos puntuales en nuestra exposición.
La mayoría de los equipos estuvieron muy bien organizados.
La calidad del material de exposición fue muy escaso y poco creativo en donde todos los equipos utilizaron diapositivas y donde solo era leer, leer, leer... y casi todos estábamos dormidos porque no hacían interesante el tema.
Algunas de las pocas dinámicas fueron buenas y creativas y otras ya eran repetidas.
Al finalizar cada exposición el grupo individualmente califico inconscientemente el desempeño de la exposición ya que algunas calificaciones no eran las adecuadas.
Agregamos a nuestro blog unas gráficas que contienen información acerca de los mejores 10 equipos de los 11 que expusieron y también a los 10 mejores alumnos de acuerdo a la calificación que obtuvieron durante su exposición.
MEJOR EQUIPO
ESTÁN BASADAS EN LA CALIFICACIÓN 1 DE CADA EQUIPO:
EQUIPOS--------TEMA---------------------PUNTOS 1 BUENOS
1-.Introduccion de Windows Server 2003---------50
2-.Instalacion de Windows Server 2003-----------44
3-.Configuracion de la red---------------------------67
4-.Servicios de red-----------------------------------63
5-.Directorio activo----------------------------------89
6-.Administracion de usuario y grupos--------------45
7-.Administracion de ficheros------------------------67
8-.Administracion de discos--------------------------86
9-.Administracion de impresión----------------------59
10-.Directivas de grupos-----------------------------65
11-.Internet información Server---------------------40
Y ESTA ES OTRA GRÁFICA CON LOS MISMOS RESULTADOS:
MEJOR CALIFICACION A ALUMNO:
NO-------ALUMNOS----------------CALIFICACION
1-.Victor Hugo González-------------------30
2-.Maria Magdalena Hernández------------20
3-.Maria Mercedes, Sara López------------18
4-.Fabiola Yuleth Vega----------------------17
5-.Alma Milagros Iruegas-------------------16
6-.Alexia Miranda---------------------------15
7-.Fatima, Claudia Sagrario----------------14
8-.Zua Adai Gómez--------------------------13
9-.Eduardo Miranda-------------------------11
10-.Luis Javier, Alejandra Guadalupe------10
10 Observaciones divertidas (cómicas) que sucedieron en las exposiciones:
1-.En la dinámica el burro que no tenía cola...
2-.No sabíamos que Giovanni supiera el tema de memoria y lo expresara enfrente del grupo.
3-.No imaginamos que Noé tuviera mucha fuerza al lanzar una moneda!
4-.Luis Javier: "haber deja me siento"
5-.Ninguna pensó que Luis Javier tuviera un cuerpazo… "vuelta, vuelta"
6-.No sabíamos que Jair tuviera tan buena puntería...
7-.Nadie se imaginaba que Maritza y Mamajanda fueran tan fotogénicas!
8-.Nadie pensó que Alma regalaba paletas de piña…
9-.Todos: “ya córtale”, “mmm mas…”, Hay no ya me aburrieron!
10-.No sabíamos que el ultimo equipo era mas eficiente que las pastillas para dormir!!!
Esperamos que queden conformes con su calificación obtenida y dejen sus mejores comentarios, pueden agregar algo que observaron durante las exposiciones y no lo mencionamos arriba!!
Estas son las observaciones de forma general de las exposiciones del grupo sobre el tema Windows Server 2003 que se realizaron del 21 de abril al 30 abril.
Nuestro equipo considera que todas las exposiciones tenían mucha información, pero la mayoría de los equipos no supieron explicar su tema ya que los temas eran nuevos para todo el grupo. Y no sabíamos que tanta información de Windows Server 2003 seria útil para explicar el tema correspondiente a cada equipo.
No todos los equipos hicieron dinámica haciendo que las exposiciones fueran:
-Aburridas
-Sin interacción en el grupo
-Con mucha teoría
Algunas observaciones de las exposiciones fueron; que utilizaron demasiadas palabras que no entendíamos y los mismos integrantes del equipo no sabían de que estaban hablando, hubo varios equipos que no estaban bien organizados, utilizaban imágenes que no tenían nada que ver con su tema expuesto, en algunos equipos no todos los integrantes participaban equitativamente y algunos hablaban muy despacio y no se les entendían nada y daban las espalda al grupo.
Todos los equipos fuimos puntuales en nuestra exposición.
La mayoría de los equipos estuvieron muy bien organizados.
La calidad del material de exposición fue muy escaso y poco creativo en donde todos los equipos utilizaron diapositivas y donde solo era leer, leer, leer... y casi todos estábamos dormidos porque no hacían interesante el tema.
Algunas de las pocas dinámicas fueron buenas y creativas y otras ya eran repetidas.
Al finalizar cada exposición el grupo individualmente califico inconscientemente el desempeño de la exposición ya que algunas calificaciones no eran las adecuadas.
Agregamos a nuestro blog unas gráficas que contienen información acerca de los mejores 10 equipos de los 11 que expusieron y también a los 10 mejores alumnos de acuerdo a la calificación que obtuvieron durante su exposición.
MEJOR EQUIPO
ESTÁN BASADAS EN LA CALIFICACIÓN 1 DE CADA EQUIPO:
EQUIPOS--------TEMA---------------------PUNTOS 1 BUENOS
1-.Introduccion de Windows Server 2003---------50
2-.Instalacion de Windows Server 2003-----------44
3-.Configuracion de la red---------------------------67
4-.Servicios de red-----------------------------------63
5-.Directorio activo----------------------------------89
6-.Administracion de usuario y grupos--------------45
7-.Administracion de ficheros------------------------67
8-.Administracion de discos--------------------------86
9-.Administracion de impresión----------------------59
10-.Directivas de grupos-----------------------------65
11-.Internet información Server---------------------40
Y ESTA ES OTRA GRÁFICA CON LOS MISMOS RESULTADOS:
MEJOR CALIFICACION A ALUMNO:
NO-------ALUMNOS----------------CALIFICACION
1-.Victor Hugo González-------------------30
2-.Maria Magdalena Hernández------------20
3-.Maria Mercedes, Sara López------------18
4-.Fabiola Yuleth Vega----------------------17
5-.Alma Milagros Iruegas-------------------16
6-.Alexia Miranda---------------------------15
7-.Fatima, Claudia Sagrario----------------14
8-.Zua Adai Gómez--------------------------13
9-.Eduardo Miranda-------------------------11
10-.Luis Javier, Alejandra Guadalupe------10
10 Observaciones divertidas (cómicas) que sucedieron en las exposiciones:
1-.En la dinámica el burro que no tenía cola...
2-.No sabíamos que Giovanni supiera el tema de memoria y lo expresara enfrente del grupo.
3-.No imaginamos que Noé tuviera mucha fuerza al lanzar una moneda!
4-.Luis Javier: "haber deja me siento"
5-.Ninguna pensó que Luis Javier tuviera un cuerpazo… "vuelta, vuelta"
6-.No sabíamos que Jair tuviera tan buena puntería...
7-.Nadie se imaginaba que Maritza y Mamajanda fueran tan fotogénicas!
8-.Nadie pensó que Alma regalaba paletas de piña…
9-.Todos: “ya córtale”, “mmm mas…”, Hay no ya me aburrieron!
10-.No sabíamos que el ultimo equipo era mas eficiente que las pastillas para dormir!!!
Esperamos que queden conformes con su calificación obtenida y dejen sus mejores comentarios, pueden agregar algo que observaron durante las exposiciones y no lo mencionamos arriba!!
sábado, 24 de abril de 2010
Directorio Activo
Hola!
Este es nuestro vídeo de la exposición que presentamos el viernes 23 de Abril.
Aquí explica de una forma breve y completa, lo que es el Directorio Activo.
Esperamos que les guste!!
Este es nuestro vídeo de la exposición que presentamos el viernes 23 de Abril.
Aquí explica de una forma breve y completa, lo que es el Directorio Activo.
Esperamos que les guste!!
martes, 16 de marzo de 2010
VISITA AL TEC!!!!!!
Hola!!!!
La visita al Tecnológico, fue sobre una pequeña introducción acerca de las redes, y el mantenimiento y servicio que ellos utilizan en cada uno de sus laboratorios. El Tecnológico cuenta con 3 edificios, cada edificio tiene 1 laboratorio de cómputo con 75 computadoras cada uno (aproximadamente).
1º Laboratorio: es de manera general, por tener software general.
2º Laboratorio: software para Ingenierías.
3º Laboratorio: software para Licenciatura, en Informática y Administración.
Al llegar entramos al primer edificio y a su laboratorio donde nos explicaron el funcionamiento de la red que operan en ese mismo edificio físicamente. De ahí fuimos al edificio 3 donde nos dieron una pequeña explicación sobre el Programa Cisco; sus certificaciones de cada nivel. Los niveles más importantes son: CCNA, CCNP, CCIE. El Tecnológico cuenta con dos certificaciones ISO: ISO 9001-2003, ISO 14000. Estas certificaciones son para mejorar la profesión de los alumnos, para que encuentren trabajo en cualquier parte del país o del mundo. Después entramos al Laboratorio de Cómputo donde hicimos una pequeña práctica en Cisco configurando una red LAN mediante conectores que envían mensajes del PC al Switch. Al final fuimos al edificio 2 donde nos explicaron como programar un robot y el manejo del mismo atravès de una PC o un celular.
En el laboratorio del primer edificio es el de forma general, el que da conexión a todos los laboratorios y las oficinas, a este laboratorio es su site por ser la médula espinal de todas las telecomunicaciones del edificio.
Se encuentra un rack con switch Cisco y cada uno con 48 salidas.
Switch Cisco: es el que da servicio a sus oficinas y a cada una de las computadoras del edificio 1, tiene 2 mega de subida, es parecido a la conexión de Internet y una red empresarial con conexión las 24 horas. En ese mismo laboratorio está la caja de distribución que se caracteriza por D y V.
D: Significa la conexión de una computadora
V: Significa la conexión a un teléfono.
También tiene cable multiplicado para monitores y teclados, tiene que tener un ventilador prendido por el calentamiento de las máquinas.
Un conmutador: es el que nos permite mediante una línea externa, dar líneas internas que se llaman extensiones. Las cajas de distribución, cada una de ellas están señaladas ya sea con una D1, D2, D3 y así sucesivamente hasta D48 y también están marcadas con una V1, V2 V3 así sucesivamente Hasta llegar a V48 esto para distinguirla, ya que cada una de ellas es para diferente función. D es para conectar una computadora y la V para conectar un teléfono.
Para poderse conectar a los edificios 2 y 3, se conectan por medio de una vía fibra óptica.
El servidor principal del mismo laboratorio contiene 6 discos duros escocí.
También nos mostraron la consola de administración del servidor ya que parece como una laptop.
También se encuentra un servidor MAC, y una cinta magnética en la cual se hacen los respaldos. Aunque ya es obsoleto ya que se hacen vía discos duros hasta de un terabyte o lo que es lo mismo 1000gb.
Y cuenta con un nobrake industrial, que es un regulador y su duración es de 15 minutos, este funciona automáticamente cuando se va la luz, ya que el servidor esta programado para que haga sus respaldos, lo que hace es que ayuda a que se puedan guardar los trabajos que se consideran importantes como; del departamento de servicios escolares para que no se pierda esa información.
*********************CISCO********************
Nos dio una conferencia Daniel Miramontes, encargado de Cisco en el Tecnológico. En el Tecnológico de Tequila, Cisco es una Academia Local, el cual pertenece a la Academia Regional, que esta en el Tecnológico de Zapopan y a su vez el Tecnológico de Zapopan pertenece a otra Academia, en este caso a nivel Nacional que se encuentra en Tamaulipas.
Cisco es una empresa que se encuentra establecida en California. Esta empresa se dedica a elaborar tanto software como hardware, para dispositivos de telecomunicaciones lo que son; switches, routers, switches inalámbricos, y el software que utilizan estos dispositivos para ser configurados, en este caso seria Cisco IOS.
Crea dispositivos de seguridad que son los corta fuego y crea software que pueden manipular toda su topología, o pude ver que dirección MAC tiene, que software tiene instalado, actualizaciones que le hagan falta, etc. Cisco esta enfocado a la telefonía IP. También se enfoca a lo que son las redes SAN que son redes de área de almacenamiento.
Actualmente Cisco Systems es líder mundial de soluciones de red e infraestructuras para Internet.
Cisco creó Academias a nivel mundial lo que es América, Europa, Asia. Con el fin de preparar a los estudiantes a nivel medio superior y superior para que al salir de su carrera puedan tener niveles de competencias profesionales, o competencias laborales y 2 años en especialidad de la red (en el campo laboral).
****************CERTIFICACIONES*****************
Cisco Systems también posee una división de publicaciones tecnológicas denominadas Cisco Press, la cual tiene convenio con la editorial estadounidense, Pearson VUE, así como una división educativa que produce material educativo para programas que tienen como fin la formación del personal profesional especializado en el diseño, administración y mantenimiento de redes informáticas. Algunos de estos programas son:
-CCDA Cisco certified designs associate
-CCDP Cisco certified designs professional
-CCIE Cisco certified internetwork expert
-CCIP Cisco certified internetwork professional
-CCNA Cisco certified network associate.
-CCNP Cisco certified network professional
-CCSP Cisco certified security professional.
Cisco Press es un área que se dedica a crear libros, bibliografías para preparar a los estudiantes para tomar certificaciones, en este caso tiene un convenio con la editorial Pearson VUE que maneja tanto bibliografías como exámenes de certificación.
CCNA: es la máxima certificación que pueden tener. Es la básica para empezar en las tecnologías de Internet Working. Aquí se prepara para que al final de 4 semestres es decir, los 4 niveles estén preparados para tomar el exámen de certificación y automáticamente son Licenciados certificados en CCNA.
CCNA Exploration: es un programa que busca entrenar a los participantes en diseño, configuración y mantenimiento de redes, y los capacita para obtener una certificación con reconocimiento internacional de la industria de telecomunicaciones. El currículo Cisco Certified Network Associate CCNA, ofrece la posibilidad de obtener una certificación internacional, a través de la cual la industria de las telecomunicaciones, reconoce a nivel mundial la competitividad de quien la posee. El campo laboral es muy amplio para los que son Ingenieros en red, ejemplo: Telmex, Nextel, Mega cable, Tele cable, Televisa.
***************CISCO PACKET TRACER***************
Entramos al laboratorio de Cisco.
Cristian Ortega es el instructor de Cisco en el Tecnológico de Tequila.
Práctica de un simulador en Cisco.
En este simulador lo que podemos hacer nosotros, es hacer una implementación de una red en modo de software, para después nosotros poder implementarla de modo físico.
Para la cual se utilizaron:
-Switch o Hub
-Servidor
-Routers
-PC
-Cable par trenzado
Este es un ejemplo de como funciona una red al enviar información entre las redes:
El switch es el que envía información a la PC y de la PC al switch y del Switch al Servidor y del Servidor al Routers y del Routers al Switch.
Dispositivos que se necesitan para poder crear una red (ejemplo: la red del Instituto):
-Servidor: que les funciona para poder tener alojados todos los usuarios ya sean alumnos o trabajadores. También almacenan las cuentas de correo, una cuenta de correo para cada usuario del instituto. En el Tecnológico los alumnos cuentan con una contraseña y usuario para poder entrar en cualquier laboratorio de Instituto.
-Routers
-Switch o HUB
-PC
-Tarjeta de red
Cisco es un programa gratuito ya que lo podemos descargar de la página oficial de CISCO.
*******************ROBOTICA*******************
También nos dieron una pequeña explicación los bomboticos que estudian en la carrera de informática. Nos explicaron que mediante el programa "Mindstorms" programan unos robots para niños entre 9-15 años. Ese programa tiene censores.
Los legos están compuestos por:
-memorias
-motores
-censores
Los legos vienen con censor ultrasónico, que sirve para detectar objetos a cierta distancia.
Censor de sonido: que sirve para detectar los sonidos dependiendo la intensidad. También tú le puedes programar lo que quieras que haga el robot.
Censor de luz: en este caso solo detecta claro u obscuro. Hay un programa que hace que el robot siga una línea obscura.
Censor de tacto: este sirve cuando tú lo estas manejando y si choca se detenga o incluso vuelva a acelerar o retroceder dependiendo lo que tú quieras.
También hay otro censor que se vende por separado, que es censor de temperatura.
Dependiendo el paquete que compres son los legos que vas a poder armar. El paquete educativo que cuesta aproximadamente 7,000 pesos.
Mindstorms es el programa que se utiliza comúnmente para hacer los movimientos o hacer los efectos que se van a programar.
El robot utiliza baterías doble AA son como unas 6 o 5, o puedes comprar las pilas recargables. Las pilas doble AA duran aproximadamente 4 horas, dependiendo de los motores que tenga el robot.
Los legos se manejan por medio de una computadora, pero tienen integrado bluetooh y también se pueden manejar desde un celular Sony Ericsson y algún Nokia. Lo que tienes que hacer es pasarle la aplicación como cualquier juego y activarlo.
************NUESTRAS CONCLUCIONES************
Para empezar todavía nos falta aprender mucho de redes.
Al llegar al Tecnológico pudimos observar que las instalaciones son muy amplias y todo esta limpio y cuidado. Cada lugar esta especificado para lo que es.
En el Tecnológico utilizan la tecnología Cisco para poder enviar la señal a todos sus edificios. Esta se encuentra en el laboratorio de software general del primer edificio. En donde se encuentra el sistema, hay aire acondicionado y esta en un espacio reducido, el cual es especial para tener la red. Ese tipo de red es muy buena, ya que si se va la luz cuentan con un regulador que dura 15 minutos para que puedan hacer respaldos de la información más importante y así no pierdan los datos generados en ese momento. Cisco es una academia la cual tiene certificaciones para los alumnos, ya que les ayuda en su profesión, para que al terminar su carrera puedan integrarse en el campo laboral, el cual es muy amplio en la carrera de redes.
En la práctica que realizamos de Packet Tracer pudimos aprender como funciona el envió de datos de una PC a un Switch, de un Switch a un Servidor, de un Servidor al Routers y del Routers a la PC. Ya que esta es la forma en que se conecta en forma física la red. Y la forma en que podemos transmitir la información.
Los robots son unos juguetes que arman los alumnos de informática, para después programarlos en un programa llamado Mindstorms, en el cual le pueden programar lo que quieres que haga. El robot cuenta con censores. Cada censor hace su función al momento que lo estas manejando de acuerdo a lo que le programaste.
La visita estuvo muy emocionante e interesante. Aprendimos cosas que no sabíamos, y obtuvimos de una forma mas amplia lo que es una red y como funciona al enviar la información.
Este es nuestro video del Tecnológico (es todo el recorrido).
La visita al Tecnológico, fue sobre una pequeña introducción acerca de las redes, y el mantenimiento y servicio que ellos utilizan en cada uno de sus laboratorios. El Tecnológico cuenta con 3 edificios, cada edificio tiene 1 laboratorio de cómputo con 75 computadoras cada uno (aproximadamente).
1º Laboratorio: es de manera general, por tener software general.
2º Laboratorio: software para Ingenierías.
3º Laboratorio: software para Licenciatura, en Informática y Administración.
Al llegar entramos al primer edificio y a su laboratorio donde nos explicaron el funcionamiento de la red que operan en ese mismo edificio físicamente. De ahí fuimos al edificio 3 donde nos dieron una pequeña explicación sobre el Programa Cisco; sus certificaciones de cada nivel. Los niveles más importantes son: CCNA, CCNP, CCIE. El Tecnológico cuenta con dos certificaciones ISO: ISO 9001-2003, ISO 14000. Estas certificaciones son para mejorar la profesión de los alumnos, para que encuentren trabajo en cualquier parte del país o del mundo. Después entramos al Laboratorio de Cómputo donde hicimos una pequeña práctica en Cisco configurando una red LAN mediante conectores que envían mensajes del PC al Switch. Al final fuimos al edificio 2 donde nos explicaron como programar un robot y el manejo del mismo atravès de una PC o un celular.
En el laboratorio del primer edificio es el de forma general, el que da conexión a todos los laboratorios y las oficinas, a este laboratorio es su site por ser la médula espinal de todas las telecomunicaciones del edificio.
Se encuentra un rack con switch Cisco y cada uno con 48 salidas.
Switch Cisco: es el que da servicio a sus oficinas y a cada una de las computadoras del edificio 1, tiene 2 mega de subida, es parecido a la conexión de Internet y una red empresarial con conexión las 24 horas. En ese mismo laboratorio está la caja de distribución que se caracteriza por D y V.
D: Significa la conexión de una computadora
V: Significa la conexión a un teléfono.
También tiene cable multiplicado para monitores y teclados, tiene que tener un ventilador prendido por el calentamiento de las máquinas.
Un conmutador: es el que nos permite mediante una línea externa, dar líneas internas que se llaman extensiones. Las cajas de distribución, cada una de ellas están señaladas ya sea con una D1, D2, D3 y así sucesivamente hasta D48 y también están marcadas con una V1, V2 V3 así sucesivamente Hasta llegar a V48 esto para distinguirla, ya que cada una de ellas es para diferente función. D es para conectar una computadora y la V para conectar un teléfono.
Para poderse conectar a los edificios 2 y 3, se conectan por medio de una vía fibra óptica.
El servidor principal del mismo laboratorio contiene 6 discos duros escocí.
También nos mostraron la consola de administración del servidor ya que parece como una laptop.
También se encuentra un servidor MAC, y una cinta magnética en la cual se hacen los respaldos. Aunque ya es obsoleto ya que se hacen vía discos duros hasta de un terabyte o lo que es lo mismo 1000gb.
Y cuenta con un nobrake industrial, que es un regulador y su duración es de 15 minutos, este funciona automáticamente cuando se va la luz, ya que el servidor esta programado para que haga sus respaldos, lo que hace es que ayuda a que se puedan guardar los trabajos que se consideran importantes como; del departamento de servicios escolares para que no se pierda esa información.
*********************CISCO********************
Nos dio una conferencia Daniel Miramontes, encargado de Cisco en el Tecnológico. En el Tecnológico de Tequila, Cisco es una Academia Local, el cual pertenece a la Academia Regional, que esta en el Tecnológico de Zapopan y a su vez el Tecnológico de Zapopan pertenece a otra Academia, en este caso a nivel Nacional que se encuentra en Tamaulipas.
Cisco es una empresa que se encuentra establecida en California. Esta empresa se dedica a elaborar tanto software como hardware, para dispositivos de telecomunicaciones lo que son; switches, routers, switches inalámbricos, y el software que utilizan estos dispositivos para ser configurados, en este caso seria Cisco IOS.
Crea dispositivos de seguridad que son los corta fuego y crea software que pueden manipular toda su topología, o pude ver que dirección MAC tiene, que software tiene instalado, actualizaciones que le hagan falta, etc. Cisco esta enfocado a la telefonía IP. También se enfoca a lo que son las redes SAN que son redes de área de almacenamiento.
Actualmente Cisco Systems es líder mundial de soluciones de red e infraestructuras para Internet.
Cisco creó Academias a nivel mundial lo que es América, Europa, Asia. Con el fin de preparar a los estudiantes a nivel medio superior y superior para que al salir de su carrera puedan tener niveles de competencias profesionales, o competencias laborales y 2 años en especialidad de la red (en el campo laboral).
****************CERTIFICACIONES*****************
Cisco Systems también posee una división de publicaciones tecnológicas denominadas Cisco Press, la cual tiene convenio con la editorial estadounidense, Pearson VUE, así como una división educativa que produce material educativo para programas que tienen como fin la formación del personal profesional especializado en el diseño, administración y mantenimiento de redes informáticas. Algunos de estos programas son:
-CCDA Cisco certified designs associate
-CCDP Cisco certified designs professional
-CCIE Cisco certified internetwork expert
-CCIP Cisco certified internetwork professional
-CCNA Cisco certified network associate.
-CCNP Cisco certified network professional
-CCSP Cisco certified security professional.
Cisco Press es un área que se dedica a crear libros, bibliografías para preparar a los estudiantes para tomar certificaciones, en este caso tiene un convenio con la editorial Pearson VUE que maneja tanto bibliografías como exámenes de certificación.
CCNA: es la máxima certificación que pueden tener. Es la básica para empezar en las tecnologías de Internet Working. Aquí se prepara para que al final de 4 semestres es decir, los 4 niveles estén preparados para tomar el exámen de certificación y automáticamente son Licenciados certificados en CCNA.
CCNA Exploration: es un programa que busca entrenar a los participantes en diseño, configuración y mantenimiento de redes, y los capacita para obtener una certificación con reconocimiento internacional de la industria de telecomunicaciones. El currículo Cisco Certified Network Associate CCNA, ofrece la posibilidad de obtener una certificación internacional, a través de la cual la industria de las telecomunicaciones, reconoce a nivel mundial la competitividad de quien la posee. El campo laboral es muy amplio para los que son Ingenieros en red, ejemplo: Telmex, Nextel, Mega cable, Tele cable, Televisa.
***************CISCO PACKET TRACER***************
Entramos al laboratorio de Cisco.
Cristian Ortega es el instructor de Cisco en el Tecnológico de Tequila.
Práctica de un simulador en Cisco.
En este simulador lo que podemos hacer nosotros, es hacer una implementación de una red en modo de software, para después nosotros poder implementarla de modo físico.
Para la cual se utilizaron:
-Switch o Hub
-Servidor
-Routers
-PC
-Cable par trenzado
Este es un ejemplo de como funciona una red al enviar información entre las redes:
El switch es el que envía información a la PC y de la PC al switch y del Switch al Servidor y del Servidor al Routers y del Routers al Switch.
Dispositivos que se necesitan para poder crear una red (ejemplo: la red del Instituto):
-Servidor: que les funciona para poder tener alojados todos los usuarios ya sean alumnos o trabajadores. También almacenan las cuentas de correo, una cuenta de correo para cada usuario del instituto. En el Tecnológico los alumnos cuentan con una contraseña y usuario para poder entrar en cualquier laboratorio de Instituto.
-Routers
-Switch o HUB
-PC
-Tarjeta de red
Cisco es un programa gratuito ya que lo podemos descargar de la página oficial de CISCO.
*******************ROBOTICA*******************
También nos dieron una pequeña explicación los bomboticos que estudian en la carrera de informática. Nos explicaron que mediante el programa "Mindstorms" programan unos robots para niños entre 9-15 años. Ese programa tiene censores.
Los legos están compuestos por:
-memorias
-motores
-censores
Los legos vienen con censor ultrasónico, que sirve para detectar objetos a cierta distancia.
Censor de sonido: que sirve para detectar los sonidos dependiendo la intensidad. También tú le puedes programar lo que quieras que haga el robot.
Censor de luz: en este caso solo detecta claro u obscuro. Hay un programa que hace que el robot siga una línea obscura.
Censor de tacto: este sirve cuando tú lo estas manejando y si choca se detenga o incluso vuelva a acelerar o retroceder dependiendo lo que tú quieras.
También hay otro censor que se vende por separado, que es censor de temperatura.
Dependiendo el paquete que compres son los legos que vas a poder armar. El paquete educativo que cuesta aproximadamente 7,000 pesos.
Mindstorms es el programa que se utiliza comúnmente para hacer los movimientos o hacer los efectos que se van a programar.
El robot utiliza baterías doble AA son como unas 6 o 5, o puedes comprar las pilas recargables. Las pilas doble AA duran aproximadamente 4 horas, dependiendo de los motores que tenga el robot.
Los legos se manejan por medio de una computadora, pero tienen integrado bluetooh y también se pueden manejar desde un celular Sony Ericsson y algún Nokia. Lo que tienes que hacer es pasarle la aplicación como cualquier juego y activarlo.
************NUESTRAS CONCLUCIONES************
Para empezar todavía nos falta aprender mucho de redes.
Al llegar al Tecnológico pudimos observar que las instalaciones son muy amplias y todo esta limpio y cuidado. Cada lugar esta especificado para lo que es.
En el Tecnológico utilizan la tecnología Cisco para poder enviar la señal a todos sus edificios. Esta se encuentra en el laboratorio de software general del primer edificio. En donde se encuentra el sistema, hay aire acondicionado y esta en un espacio reducido, el cual es especial para tener la red. Ese tipo de red es muy buena, ya que si se va la luz cuentan con un regulador que dura 15 minutos para que puedan hacer respaldos de la información más importante y así no pierdan los datos generados en ese momento. Cisco es una academia la cual tiene certificaciones para los alumnos, ya que les ayuda en su profesión, para que al terminar su carrera puedan integrarse en el campo laboral, el cual es muy amplio en la carrera de redes.
En la práctica que realizamos de Packet Tracer pudimos aprender como funciona el envió de datos de una PC a un Switch, de un Switch a un Servidor, de un Servidor al Routers y del Routers a la PC. Ya que esta es la forma en que se conecta en forma física la red. Y la forma en que podemos transmitir la información.
Los robots son unos juguetes que arman los alumnos de informática, para después programarlos en un programa llamado Mindstorms, en el cual le pueden programar lo que quieres que haga. El robot cuenta con censores. Cada censor hace su función al momento que lo estas manejando de acuerdo a lo que le programaste.
La visita estuvo muy emocionante e interesante. Aprendimos cosas que no sabíamos, y obtuvimos de una forma mas amplia lo que es una red y como funciona al enviar la información.
Este es nuestro video del Tecnológico (es todo el recorrido).
miércoles, 24 de febrero de 2010
Preguntas sobre redes
Hola!!!!!!!
Estas preguntas fueron elaboradas con el fin de ampliar nuestros conocimientos ya que van hacer contestadas por personas de un nivel mas avanzado y que hacen uso de nuevas tecnologias en su institucion.
1-¿Como podriamos construir una red?
2-¿Que tipo de tecnologia utilizan en la institucion?
3-¿Que elementos conforma una red y como se utilizan estos elementos?
4-¿Para acceder a la red de la institucion es necesario tener una cuenta?
5-¿En base a los conocimientos y las practicas que realizan los alumnos pueden llegar a crear nuevas tecnologias?
6-¿Si la tecnologia es buena la darian a conocer en la institucion?
Estas preguntas fueron elaboradas con el fin de ampliar nuestros conocimientos ya que van hacer contestadas por personas de un nivel mas avanzado y que hacen uso de nuevas tecnologias en su institucion.
1-¿Como podriamos construir una red?
2-¿Que tipo de tecnologia utilizan en la institucion?
3-¿Que elementos conforma una red y como se utilizan estos elementos?
4-¿Para acceder a la red de la institucion es necesario tener una cuenta?
5-¿En base a los conocimientos y las practicas que realizan los alumnos pueden llegar a crear nuevas tecnologias?
6-¿Si la tecnologia es buena la darian a conocer en la institucion?
viernes, 12 de febrero de 2010
FORO DE LA TECNOLOGÍA
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡HOLA,BIENVENIDOS A NUESTRO BLOC DE LAS CHIKAS-REDES!!!!!!!!!!
A HORA ESTE TEMA HABLA SOBRE UNAS PREGUNTAS DE CLASES RELACIONADAS CON LA TECNOLOGÍA YA QUE CADA PREGUNTA LAS CONTESTAMOS CON LAS OPINIONES DE CADA UNA Y LAS CONCRETAMOS EN UNA SOLA RESPUESTA.
1-¿PORQUE LA TECNOLOGÍA ES DIFÍCIL DE ENTENDER?
Por que desde pequeños no empezamos a adquirir conocimientos sobre ella,y empezamos adquirirlos ya grandes y no hemos podido alcanzar ya que va evolucionando día con día.
2-¿COMO PODEMOS APRENDER SOBRE LA TECNOLOGÍA?
Poniéndola en practica,investigando y experimentando los avances.
Adentrarnos a los problemas que se nos presentan a diario.
3-¿QUE CARRERA NOS GUSTARÍA ESTUDIAR?
A)MEDICINA
B)GESTIÓN EMPRESARIAL
C)GASTRONOMÍA
D)MAESTRA
E)BIÓLOGA MARINA
4-¿QUE RELACIÓN TIENEN CON LA TECNOLOGÍA?
PUES CADA UNA DE ELLAS ESTA RELACIONADA CON ELLA POR:
INVESTIGACIONES
PRACTICAS
EXPERIMENTACIONES
Y AVANCES DE CADA UNA DE ESAS CARRERAS.
ESTAREMOS MODIFICANDO ESTE BLOC DURANTE NUESTRO SEMESTRE, DE ACUERDO A NUESTRO APRENDIZAJE DE LA MATERIA.
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